|
LES VALEURS QUE NOUS SOUHAITONS DEVELOPPER
|
LES ACTIONS
|
LES MOYENS
|
|
|
DEVELOPPER DES RELATIONS FONDEES SUR L’ECOUTE ET LE RESPECT RECIPROQUE A L'INTERIEUR DE NOTRE COMMUNAUTE EDUCATIVE
|
|
| Favoriser les relations entre étudiants, enseignants et personnels non enseignants. |
Ne pas exclure de fait de la communauté éducative certaines catégories de personnes. Ne pas établir de discrimination entre les personnes, les formations et les établissements. Implication de l'association des étudiants Favoriser la communication interne |
Réunion dès le mois de juin, avec la participation active de tous les personnels, pour fixer les dates et les actions à mener à la rentrée. · Journée d'accueil ; intégration ludique en équipes "mixtes" étudiants – enseignants. · Site Agoraque, journal des étudiants. · Cérémonie de remise des diplômes · Préparation du Gala . Animation de fin d’année scolaire en mai · Participation aux "temps forts": journée "post-BTS" en 2ème année, associant plusieurs classes et de nombreux enseignants · Participation de certains membres du personnel aux actions proposées par l'association des étudiants |
|
| Conforter l’accompagnement Personnalisé des étudiants dans leurs projets personnels et professionnels. |
.Etre un enseignement ouvert à tous dans lequel la place de chacun est reconnue . Mettre en place et développer une structure d’écoute et des moyens d’accompagnement personnel, y associer des professionnels si nécessaire. |
Participer activement à l’orientation scolaire et professionnelle. · Tutorat · Suivi individuel du stage . Aide personnalisée : psychologue · Entraide . Remise à niveau · Favoriser les travaux de groupes Accompagnement Personnalisé : . orientation . aide au choix d’une poursuite d’études . évolution professionnelle : aide à la recherche d’emploi Valoriser l’internat comme lieu de développement personnel et de réussite scolaire. Favoriser les passerelles entre des parcours scolaires (niveaux et voies de formation) |
|
| Permettre l’accès de l’établissement aux étudiants handicapés |
Adapter les structures immobilières et le fonctionnement de l’établissement. |
Former les équipes, s’associer les compétences (rectorat). |
|
|
DEVELOPPER L'AUTONOMIE ET LA RESPONSABILITE
|
| Encourager à la fois l’initiative individuelle et les projets collectifs |
Responsabiliser les étudiants : · Implication des étudiants dans la vie de l'Ecole. · Animation du Foyer par les "Jeunes animateurs". |
Réseau d’entreprises. Apprentissage par les TRE (Techniques de Recherche d’Emploi) : CV, lettre de motivation, entretien, fiches téléphoniques etc. Recherche de stage par les étudiants eux-mêmes, encadrés par les enseignants Projets de groupes choisis et menés par les étudiants, dans le cadre de la formation (Module d'Initiative Locale, Projets expérimentaux, Projet de Communication et d'Action Professionnelle, plate-forme technologique, activités innovantes, actions commerciales…). Participation à la promotion de l’école à l’occasion de salons, de visites dans les établissements d'origine, de journées portes ouvertes. Participation des étudiants aux animations et aux aménagements des divers lieux d'activités. |
| Favoriser, valoriser et diffuser les projets innovants et les bonnes pratiques |
Participer à des réseaux d’innovation pédagogique ou éducative. Utiliser les TICE pour diffuser les bonnes pratiques. |
Participation à la PFT Développer les titres certifiés CNEAP ou autres. |
| Favoriser l'exigence et le goût de l'effort. |
· Donner et entretenir le goût de l'effort par l'exigence (respect des consignes, contrôle des absences…) et la valorisation de la progression dans l'apprentissage. · Faire respecter les règles de vie dans l'établissement et en société. |
Respect strict des différents contrats : - règlement intérieur - calendrier des contrôles - échéances diverses - contrats pédagogiques personnalisés |
